《建筑材料》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的加減法
王振波
《建筑材料》是一門面向土木工程、城市地下空間工程和建筑學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以中英雙語的形式開展。我講授的班級是土木工程2018級5班和6班，共66人。
在備課之初，就目睹了被頻頻頂上熱搜的各種網(wǎng)課翻車現(xiàn)場，而作為入行不久的教（zhu）師（bo），我對如何上好一門網(wǎng)課顯然是比較緊張的。建材課程組及時對授課方式進行了交流討論，我參考大家的做法，并借鑒其他教師的經(jīng)驗，先在授課方式上做加法，選擇了微信群、PPT錄屏、騰訊會議等教學(xué)工具。
1.視頻剪輯師
在同學(xué)們的幫助下，我很快把微信課程群建立起來，形成以微信群為陣地、以錄屏+直播開展的云端課堂。首先把中、英兩個版本的課件提前一周發(fā)布到微信群，督促同學(xué)做好預(yù)習(xí)。接下來是錄屏，PPT自帶的錄屏功能可在放映狀態(tài)下添加錄音講解，之后可保存為視頻格式。但錄課并不是每次都能順暢的進行，出現(xiàn)口誤、卡殼的頁面都要重新錄，通常1個小時的視頻要錄2個小時，加上視頻壓縮、剪輯、上傳這些必要的操作，時間還會更長。錄屏的噪聲也引起我的注意，第一次課后有學(xué)生反映雜音較大，我經(jīng)過反復(fù)調(diào)試設(shè)備終于把這個問題解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的確要在投入時間上做好加法。
2.云課堂的加和減
在上課時間，我盡力營造課堂儀式感，要求課前5分鐘在微信群簽到，上課指令發(fā)出后開始實時上傳準備好的錄屏（約10分鐘/段），與大家一同觀看。此外，錄屏間隙會隨機@同學(xué)進行提問，設(shè)置了5分鐘的課間休息，到點會發(fā)布下課指令。每次課在觀看錄屏后留出10-20分鐘，邀請同學(xué)們進入騰訊會議直播間進行討論、提問和答疑。一方面壓縮了單純看視頻的時間，緩解大家的疲勞，另一方面也可加強與同學(xué)們的交流互動效果。這樣的變化要求我在錄屏內(nèi)容上做減法，把重點難點精煉，把主干框架講清楚，并引導(dǎo)同學(xué)們課后自主去補充和擴展；而在交互方式上需要做加法，比如，在錄屏的間隔穿插一些有趣的短視頻幫助同學(xué)們掌握相關(guān)知識點，用編寫的隨機點名小程序來提高同學(xué)們的注意力。
3.打開一扇窗
在課后，定期布置適量的作業(yè)，以電子版或拍照提交至郵箱，每次批改后總結(jié)的常見問題集中到課堂上進行點評與反饋；建議同學(xué)們借助我校劉波教授的精品視頻公開課《建筑材料（雙語）》來鞏固和深化課程知識；補充一些專業(yè)公眾號推送的最新建材技術(shù)、相關(guān)學(xué)術(shù)論文，幫助同學(xué)們養(yǎng)成興趣、拓寬視野。
以上為本人6周24學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體會，不足之處，敬請批評指正。
