星空綜合官網(wǎng)力學(xué)系 祝捷
《工程力學(xué)B2》（材料力學(xué)）是土木工程專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，包括62個理論學(xué)時和10個實驗學(xué)時，其中關(guān)于“構(gòu)件在載荷作用下受力、變形規(guī)律及計算方法”，為土木工程專業(yè)學(xué)生后期學(xué)習《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《地基與基礎(chǔ)工程》等核心專業(yè)課提供了原理性知識和經(jīng)典理論支撐。
開學(xué)前10天，學(xué)生在《工程力學(xué)B2》教學(xué)微信群里問老師：“要是17號見不到怎么學(xué)呀”。老師回答：“17號大家一定會見到我”。一問一答表達了學(xué)生想學(xué)、老師想教的情緒和不讓疫情影響教學(xué)的決心。
2月17日早上8:00，《工程力學(xué)B2》正式開啟線上直播課的教學(xué)模式。線上教學(xué)保留了“板書+PPT”的教學(xué)形式。在以往教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上，探索了一些適合直播課的教學(xué)設(shè)計思路：
1個學(xué)時設(shè)置2~3個授課單元，每個授課單元結(jié)尾安排1個互動情境。
完成1次授課（2個學(xué)時），以“老師線上提問、學(xué)生討論區(qū)作答”的形式完成當堂課程小結(jié)。
每周安排1次習題課，對照學(xué)生作業(yè)照片，指出并訂正錯誤。
一個章節(jié)結(jié)束后，老師提示學(xué)生：利用周宏偉教授《材料力學(xué)》的MOOC資源進行章節(jié)知識點梳理和鞏固。
值得一提的是，考慮到絕大部分同學(xué)寒假離校時沒帶教材，土木18級的張凌岳、梅洪嘉、徐雪威、張宇飛和陳一戈同學(xué)把部分教材內(nèi)容和課后習題掃描之后，發(fā)到微信群里，方便同學(xué)查閱。為了保證習題課的效率，同學(xué)們拿到老師分享的作業(yè)答案之后，自行批改和訂正，自己不能解決的問題再反饋給老師。學(xué)委梅洪嘉、張浩宇、董劭楊擔心老師從近100份作業(yè)照片中查找問題工作量太大，主動提出收作業(yè)的時候，把同學(xué)們作業(yè)里的問題梳理出來交給老師。這次《工程力學(xué)B2》授課最深刻的感受是，同學(xué)們真的把上課當回事兒了，眾志成城，大家一起守護課堂，同學(xué)們用實際行動提高了授課效率和學(xué)習質(zhì)量。
目前《工程力學(xué)B2》已完成16學(xué)時的課堂教學(xué)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，直播課堂秩序井然，學(xué)生課堂參與度和作業(yè)完成質(zhì)量也比較理想。
圖1 學(xué)生在直播課上回答問題
圖2 《工程力學(xué)B2》部分學(xué)生的作業(yè)
